| No. | 学年 | タ イ ト ル | 研究報告書 | 指導案 | 学習教材 | その他 | 登録年度 |
| 1 | 1 | セルフエスティームを高める保健学習の取り組み | ○ | ○ | H19後期 | ||
| 2 | − | 心を揺さぶり生きる力を育む性・エイズ教育の研究 | ○ | H19後期 | |||
| 3 | 1 | 性に対する望ましい価値観を高める学習指導の工夫 | ○ | ○ | ○ | H18後期 | |
| 4 | − | 健康教育に対する教師への支援 | ○ | H18後期 | |||
| 5 | 1 | 思考力を育てる体育学習の工夫 | ○ | ○ | ○ | H17後期 | |
| 6 | 2 | 主体的に健康行動を実践できる生徒の育成 | ○ | ○ | H17後期 | ||
| 7 | 2 | 自ら運動に親しむ資質や能力を育てる学習指導の工夫 | ○ | ○ | ○ | H16後期 | |
| 8 | − | 教材開発プロジェクト小中高保健体育 | ○ | H15後期 | |||
| 9 | 2 | 自ら課題解決できる力を育む学習指導の工夫 | ○ | ○ | ○ | H15後期 | |
| 10 | − | 目標に準拠した評価に関する調査研究 | ○ | H14後期 | |||
| 11 | 2 | 自らの心と体に気づき運動に親しむ学習指導の工夫 | ○ | ○ | ○ | H14後期 | |
| 12 | − | 仲間との豊かな関わり合いを育む学習指導 | ○ | H13後期 | |||
| 13 | − | 意欲的に運動に取り組む学習指導の工夫 | ○ | H12後期 | |||
| 14 | 3 | 共に学び合う力を育む体育学習指導と評価の工夫 | ○ | H11前期 | |||
| 15 | − | 自ら学ぶ力を育む学習指導と評価の工夫 | ○ | H10後期 | |||