| No. | 学年 | タ イ ト ル | 研究報告書 | 指導案 | 学習教材 | その他 | 登録年度 |
| 1 | − | 望ましい人間関係を築くための教育相談の充実 | ○ | ○ | H20前期 | ||
| 2 | 1 | 自己理解を促す「総合的な学習の時間」の工夫 | ○ | ○ | ○ | H17前期 | |
| 3 | 2 | 学びへの目的意識を高める総合的な学習の時間の工夫 | ○ | ○ | 生徒作品 | H16後期 | |
| 4 | 3 | 国際人としての資質能力を育成する国際理解教育の試み | ○ | ○ | H15前期 | ||
| 5 | 2 | 環境を科学的に捉える力を育成する学習指導と支援の工夫 | ○ | H14前期 | |||
| 6 | − | 地域を愛し主体的に関わる力を育む学習指導の工夫 | ○ | H13前期 | |||
| 7 | 1 | 総合的な学習におけるコミュニケーション活動の支援の工夫 | ○ | H12後期 | |||
| 8 | − | well-being(よりよく生きること)をめざす福祉教育 | ○ | H11前期 | |||