No.
タ イ ト ル
研究
ケンキュウ
報告
ホウコク
書
ショ
指導
シドウ
案
アン
学習
ガクシュウ
教材
キョウザイ
その
他
タ
登録
トウロク
年度
ネンド
1
言語感覚を育成する授業の工夫
○
○
○
H20
前期
ゼンキ
2
論理的思考を培う学習指導の工夫
○
○
○
H18
前期
ゼンキ
3
表現力を高める授業の工夫
○
○
○
H18
後期
コウキ
4
考える力をつける指導の工夫
○
○
○
H18
後期
コウキ
5
読解力を高める朗読指導の試み
○
H18
後期
コウキ
6
自他を尊重する交際に繋がる性教育の工夫
○
○
○
H18
後期
コウキ
7
キャリア教育の視点を活かした3年間の進路指導計画
○
○
○
H18
後期
コウキ
8
読解力向上につなげる学習指導の工夫
○
○
○
H17
前期
ゼンキ
9
教師の気づきを生かした健康相談活動
○
○
○
H17
後期
コウキ
10
自らの考えを論理的に話す力の育成
○
○
○
H16
前期
ゼンキ
11
伝え合う力を高めるための情報発信型課題学習
○
○
○
H16
前期
ゼンキ
12
教材開発プロジェクト高等学校国語
○
H16
後期
コウキ
13
読書力を伸ばすための授業の工夫
○
○
H15
前期
ゼンキ
14
ホームルーム活動におjける健全な生活態度の育成
○
H15
前期
ゼンキ
15
沖縄の文学に親しむ態度を育てる授業の試み
○
○
H15
後期
コウキ
16
自己実現を図る能力を育てるホームルーム経営の工夫
○
○
○
H15
後期
コウキ
17
コンピュータを活用した国語教育
○
H14
後期
コウキ
18
「伝え合う力」を高める授業の工夫
○
○
○
H14
後期
コウキ
19
ことばの力をつけ表現力を高めるための学習指導の工夫
○
H13
後期
コウキ
20
的確に読み取るための授業の工夫
○
H13
後期
コウキ
21
生徒の所属意識を高めるホームルーム活動の工夫
○
H12
前期
ゼンキ
22
感性を高める学習指導の工夫−
俳句
ハイク
の
創作
ソウサク
を
通
トオ
して−
○
H11
前期
ゼンキ
23
コンピュータを活用した教材開発
○
H11
後期
コウキ
24
進路意識を高めるホームルーム活動の工夫
○
H11
後期
コウキ
25
生徒の自己実現をめざすホームルーム経営
○
H11
後期
コウキ
26
教育機器を活用した学習指導の工夫
○
H10
後期
コウキ
27
漢文に興味を持たせる学習指導の工夫−「
琉球
リュウキュウ
漢詩
カンシ
文
ブン
」の
指導
シドウ
を
通
トオ
して−
○
H10
後期
コウキ
28
古文の読解を助ける文法指導の工夫−中高一貫教育における国語科カリキュラム作成を通して
−
○
H10
後期
コウキ
29
文章の読みを書くことにつなげる指導の工夫−身近な人々の書いた随筆の教材化を通して−
○
H10
後期
コウキ