No.	領域リョウイキ等トウ	タ　イ　ト　ル	研究ケンキュウ報告ホウコク書ショ	指導シドウ案アン	学習ガクシュウ教材キョウザイ	その他タ	登録トウロク年度ネンド
1	教キョウ　科カ	知的障害のある生徒の性教育の工夫	○		○		H19後期コウキ
2		知的チテキ障害児ショウガイジの性教育セイキョウイクの工夫クフウ	○		○	デジタル教材キョウザイ	H19前期ゼンキ
3		知的チテキ障害ショウガイ養護ヨウゴ学校ガッコウにおける保健ホケン体育タイイク指導シドウの工夫クフウと実践ジッセン	○	○	○		H17後期コウキ
4		知的チテキ障害ショウガイ養護ヨウゴ学校ガッコウにおける生活セイカツに活イかす国語コクゴ教育キョウイクの実践ジッセン	○		○		H16後期コウキ
5		学習ガクシュウ活動カツドウへの主体的シュタイテキな参加サンカの態度タイドを育ハグクむ指導シドウ・支援シエンのあり方カタ	○				H16後期コウキ
6		余暇を楽しむ力を育てる表現活動の指導の工夫	○				H15後期コウキ
7		教材開発プロジェクト　知的障害養護学校	○				H14後期コウキ
8		性に関する指導の工夫	○				H13後期コウキ
9		自ら学び自ら取り組める音楽活動を目指して	○				H12後期コウキ
10		授業におけるコンピュータの活用	○				H11後期コウキ
11		生徒個々の指導効果を高めるための実態把握	○				H10後期コウキ
1	領リョウ　域イキ	自閉症の生徒のコミュニケーション支援	○	○	○		H19後期コウキ
2		重複チョウフク障害児ショウガイジの言語ゲンゴ表出ヒョウシュツ力リョクを高タカめる指導シドウの工夫クフウ	○	○	○		H18後期コウキ
3		マカトン法ホウによる知的チテキ障害児ショウガイジのコミュニケーションスキルの向上コウジョウ	○		○	動画ドウガ	H18後期コウキ
4		知的チテキに遅オクれのある児童ジドウの注視チュウシ力リョクを高タカめる指導シドウの工夫クフウ	○				H17前期ゼンキ
5		生活セイカツに生イきるコミュニケーション支援シエンをめざして	○				H16前期ゼンキ
6		自閉的傾向のある子のコミュニケーション指導	○				H16後期コウキ
7		自閉的傾向のある子のコミュニケーション指導	○				H16後期コウキ
8		知的障害児の表現力を育てるためのコンピュータの利用	○				H15前期ゼンキ
9		Ｙ児の意思伝達能力を高める指導の工夫	○	○	○		H14後期コウキ
10		自閉症児のコミュニケーション指導	○				H13後期コウキ
11		発語の困難な児童へのコミュニケーション指導	○				H12後期コウキ
12		個々の障害の特性に応じた自立活動における指導の工夫	○				H12後期コウキ
1	領域リョウイキ･教科キョウカ	基礎学力の向上を図るディジタル教材の開発	○				H19後期コウキ
2		生活単元学習における調理活動の実践	○		○		H19後期コウキ
3		作業サギョウ学習ガクシュウにおける作業サギョウ工程コウテイの構造化コウゾウカと効果的コウカテキな指導シドウ支援シエン	○	○			H19前期ゼンキ
4		「個別コベツの教育キョウイク支援シエン計画ケイカク」が確タシかな授業ジュギョウ実践ジッセンへつながるための工夫クフウ	○			年間ネンカン指導シドウ計画ケイカク	H18後期コウキ
5		自閉的傾向を併せ有する重度知的障害児の身辺処理能力を高タカめる指導シドウ	○				H16前期ゼンキ
6		教材開発プロジェクト　養護学校　知的障害教育イク	○				H16後期コウキ
7		知的障害児の活動を育むための指導の工夫	○				H15後期コウキ
8		社会自立に向けた学習指導の工夫	○				H13前期ゼンキ
9		生活経験を拡げ生きる力を高めるための指導の工夫	○				H13前期ゼンキ
10		一人一人の良さを生かす生活単元学習の工夫	○				H11後期コウキ
11		基本的キホンテキ生活セイカツ習慣シュウカンの系統性ケイトウセイのある指導シドウの工夫クフウ	○				H10後期コウキ
12		領域・教科を合わせた指導の工夫	○				H10後期コウキ
1	総フサ　合ゴウ	知的チテキ障害ショウガイ養護ヨウゴ学校ガッコウ「総合的ソウゴウテキな学習ガクシュウの時間ジカン」の取トり組クみ	○				H17前期ゼンキ
2		主体的な活動意欲を高めるための指導の工夫	○		○		H14後期コウキ
1	生セイ指ユビ・教キョウ相ソウ	知的チテキ障害児ショウガイジの問題モンダイ行動コウドウに対タイする指導シドウ支援シエンのあり方カタ	○			ワークシート	H18前期ゼンキ
2		知的チテキ障害ショウガイ養護ヨウゴ学校ガッコウにおけるセンター的テキ機能キノウについて	○				H18後期コウキ
3		地域チイキの障害ショウガイのある幼児ヨウジへの教育的キョウイクテキ支援シエン体制タイセイづくり	○				H16前期ゼンキ
4		コンピュータを利用した教材開発	○				H12後期コウキ
	教育キョウイク課程カテイ
1	その他タ	知的障害特別支援学校小学部における「キャリア教育」	○	○	○		H20前期ゼンキ
2		知的チテキ障害ショウガイ養護ヨウゴ学校ガッコウにおける小ショウ・中チュウ・高等部コウトウブの連携レンケイした進路シンロ指導シドウについての研究ケンキュウ	○		○		H17前期ゼンキ
3		地域チイキ社会シャカイで豊ユタかに生イきる力チカラを育ハグクむための支援シエンの在アり方カタ	○		○		H17後期コウキ
4		知的障害養護学校高等部生徒の自発性を高める進路指導	○				H16後期コウキ
5		教材開発プロジェクト　養護学校　知的障害教育イク	○				H16後期コウキ
6		「自立・社会参加」をめざした個に応じた支援の工夫	○			個別コベツの教育キョウイク支援シエン計画ケイカク	H15後期コウキ
7		教材開発プロジェクト　知的障害養護学校	○				H14前期ゼンキ
8		児童生徒の指導に活用しやすい個別の指導計画の在り方の研究ケンキュウ	○				H14後期コウキ
9		相互理解を深める居住地校交流の実践的研究	○				H14後期コウキ
10		生きる力を育てるための進路指導の工夫・改善	○		○		H14後期コウキ
11		知的障害養護学校における情報機器の活用	○				H12後期コウキ
12		コンピュータを利用した教材開発	○				H12後期コウキ
13		知的障害養護学校における情報機器の活用	○				H11後期コウキ
14		学習意欲を高める自作映像教材の有効性	○				H11後期コウキ
15		授業におけるコンピュータの活用	○				H11後期コウキ