所長あいさつ
G・E・C Innovation 〜踏襲は退歩，挑戦こそ前進〜
１　沖縄県立総合教育センターの沿革 　沖縄県立総合教育センターは昭和３５年に那覇市首里で「科学教育センター」として出発して以来，多くの変遷を辿りながら，今日に至っています。平成２０年４月から，組織のフラット化と班制の導入により，従来の７つの課が７つの班として名称が変わります。
		所長　　大　城　　浩
２　沖縄県立総合教育センターの役割 　沖縄県立総合教育センターでは本県教育の振興を図るために，次の３つの方針を策定しています。 (1)我が国の教育の動向を正しく捉え，本県の教育主要施策を踏まえて今日的教育課題を明らかにし，その具体的解決策に関する開発的・実践的な調査研究の充実を図ること。 (2)本県の教職員研修の基本方針を踏まえ，指定研修においてはライフステージに応じた研修，短期研修においては学校現場のニーズに応える研修，長期研修においては課題解決を主にした研修を推進するとともに，国際化・高度情報化に対応した体験的・実践的研修を拡充し，教職員の資質向上を図ること。 (3)各学校の校内研修の支援や教職員研修の充実を図るため，本総合教育センターＷｅｂページを通して，教職員研修，短研講座等の案内，研究成果や教育資料等を積極的に公開するとともに，教育情報共有システムの活用を推進すること。 ３　沖縄県立総合教育センターの今後の研修の在り方 　沖縄県立総合教育センターでは，今後の研修を一層充実したものにするために，次の４点に重点を置いています。 (1)学校現場のニーズに応えるより魅力ある研修 (2)テーマ研究等の深化を図り，広い視野からの各自の教育実践を見直し，教師としての資質や力量を高める研修 (3)ライフステージに応じ，教職員としての使命感と専門性を高める研修 (4)離島へき地の教職員に対する研修 ４　沖縄県立総合教育センターへの期待 　教職員研修は，全国的な状況から見ると徐々に，教育センターに一元化される傾向にあります。そのために，実施体制の整備を図るとともに，学校教育を取り巻く急激な社会の変化に伴い，教職員にはこれまでにも増して，高い専門性，実践的指導力，経営能力等が要求されていることを自覚し，本総合教育センターがその一役になれることを期待します。