【後期】

１．国語　松浦　雅子（北中城中学校）
自分ごととして文学を読む力を育てる授業の工夫
―文学作品の読みの授業における演劇的な活動を通して（第１学年）―

２．社会　田原　悟（大山小学校）
未来を拓く児童を育てる社会科の授業
―対話を生み出す学びと発問の工夫を通して（第３学年）―

３．社会　宮城　修（恩納中学校）
思考力・判断力・表現力等を育成する社会科指導の試み
―自分事として捉える課題設定と対話的な学習の工夫を通して（第１学年）－

４．算数　辺士名　潤（あげな小学校）
「統合的・発展的に考える力」を育成する授業づくり
―プラスワンを取り入れた問題解決的授業を通して（第５学年）―

５．算数　浜川　直樹（嘉数小学校）
数学的な表現を用いて論理的に説明する力を育む指導の工夫
―発問の工夫と対話的な学びを通して（第５学年）―

６．数学　比嘉　孝徳（美東中学校）
主体的に課題解決に取り組む生徒の育成
―「問い」を引き出す課題の工夫を通して（第１学年）―

７．生活　儀保　由喜子（上田小学校）
学びに向かう力を育む生活科指導
―気付きの質と自己肯定感を高める交流活動を通して（第２学年）－

８．体育・保健体育　井上　慶（糸満小学校）
思考力・判断力を育む陸上運動の指導の工夫
―短距離走・リレーでの基本的技能の習得と話し合い活動を通して（第５学年）－

９．英語　金城　友也（大宮中学校）
英語で書く力を高める指導の工夫
―ゲーム性を取り入れた協働学習を通して（第１学年）―

10. 総合的な学習の時間　新城　啓弥（越来中学校）
自己決定能力を育てる学習指導の工夫
―考えるための技法を活用した協働的、探究的な学習を通して（第３学年）―

11．道徳　鈴木　ゆかり（大名小学校）
自己を見つめ、自己の生き方についての考えを深める児童の育成
―役割演技を取り入れた話合いを通して（第３学年）－

12．特別活動　金城　登紀子（東江中学校）
よりよい人間関係を築こうとする自主的・実践的な態度の育成
―参画協働意識を高めるためのグループワークトレーニングを通して（第１学年）―

13．数学　金城　文子（陽明高等学校）
数学的な表現力をはぐくむ授業実践
―Researcher-Like Activityを取り入れた数学的活動の工夫（第２・３学年）―

14．数学　渡嘉敷　真吾（開邦高等学校）
数学的な表現力を高める授業の工夫
―協働的な学び「問題づくり」を用いた記述指導を通して（第１学年）―

15．音楽　比嘉　一史（宜野湾高等学校）
創造的な表現力を伸ばす歌唱指導の工夫
―楽譜と指揮の効果的な活用を通して（第２学年）―